最近，一则关于“家长暴打班主任”的新闻又在网络上盛传。有一篇标题为《班主任管教学生被家长带人暴打 打人者为一副局长》的新闻报道吸引了大家的注意力。该报道中提到：四川资阳市乐至中学一位高三班主任，因在校期间管教了上课耍手机的违纪学生，在高考结束当晚被学生家长带来的人暴打，而其中一名叫做刘剑的打人者，还是乐至县住建局党委委员、房屋征收局副局长。

被家长暴打的班主任住院

可能看到这里，大家不禁要问：“家长有这么大担子吗？竟敢带人打老师？”其实，这个问题的答案早已成为肯定回答的答案了，而不是疑问。但凡作为中小学教师者，都知道：当今的教师可不好当啊。现在的孩子都是家长眼中的“宝贝”，你可怠慢不得。在娇生惯养的氛围中成长起来的祖国未来的“花朵”，你可要把他们捧在手心哦。还有很多人在一旁高呼“学生是上帝”。既然是上帝，那么，上帝在听课时捣乱，你只好任其发泄好了。可是，学校领导不让你啊，说课堂纪律差了，学校的考试成绩排名也不允许这样纵容上帝啊，虽然如今不允许给学生排名，但学校领导会给教师排名，大会小会去公布名次，让考试成绩落后的教师感觉羞愧难挡。

所以，在课堂上，学生玩手机了，扰乱课堂纪律了，教师该如何做呢？如果对学生进行罚站，那当然不行，这是体罚啊。如果不闻不问，其他学生也会纷纷效仿，玩手机、破坏课堂纪律的学生会越来越多，到最后会导致教师无法收场，课也上不下去。那么，教师该管还是不管呢？我还真回答不上来。这就是当前中小学教师面临的尴尬处境。对于犯错误的学生，有的学生甚至是极不像话，严重扰乱课堂教学秩序了，可是，教师该怎么办？至今还没有一个统一的规定和说法。如果教师管得严格了，万一有学生跳楼、想不开做傻事，那必然会牵连到教师。如果管得不到位，不够严格，班级纪律又会越来越差，最终影响到学生的总体成绩。

再加上，当今有很多媒体站到了对教师指责的一边，一旦出现教师的言行失当，那么多媒体会一拥而上来报道、披露，就仿佛教师都成了十恶不赦的罪犯。而且，中小学教师的待遇一直不怎么样，虽然说不低于公务员的待遇，但从没听说过有公务员来考教师的。常言道：“经济基础决定上层建筑”，教师没有了经济地位，那么政治地位自然也不会高到哪儿去。由此联系到此次“家长暴打班主任”事件，倒也觉得并不意外，而是意料之中的事情。与教师面临管与不管的尴尬处境相比，学生家长倒是没有任何约束，对待老师是想指责就指责，想骂几句就骂几句，甚至有的家长到动手打老师的狂妄地步了。

我认为，如果不改变当今教师的处境，不切实改善“尊师重教”的社会风气，将来还会有更多的“家长暴打班主任”发生。但愿在不久的将来，象上面这位副局长也不会再如今天这样张狂，类似事件不再重现。